【复课準备】停课期ADHD患者情况恶化!医生吁勿停药,模拟上学作息迎复课

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  疫情影响全港学校停课3个多月,继上周中三至中五生复课后,高小及初中生下周一(8日)将回归校园。有精神科专科医生指出,患专注力不足/过度活跃症(ADHD)的学童在停课期间,因停药或延迟服药致行为问题恶化,建议家长应为孩子建立规律的生活作息习惯,并配以药物及训练迎接复课。

 

  本港现有逾4万名儿童及青少年ADHD患者,6至16岁儿童ADHD的发病率与国际数字3%至7%相若,当中男童病发率较高,男女比率约为5比1。

 

停课期间 患者情绪问题易恶化

 

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黎大森医生提醒家长,ADHD儿童非学习时亦需稳定状态,不应随便停药。

 

  精神科专科医生黎大森引述一份刚刊于《Asian Journal of Psychiatry》的研究指出,停课期间不少ADHD患者的行为有变差倾向,尤其愤怒频率,亦出现注意力、听从指示、保持行为习惯恶化等问题。黎医生称,他亦留意到不少ADHD学童在停课期间,曾停药或延迟服药致病情不稳,影响他们的情绪、学习、家人关係等。

 

  小五男生Henry患有ADHD,早前曾因不用上课而停药,每天早上则需在家上2小时课,但期间却受同在家的年幼弟弟影响,专注程度更恶化,情绪波动导致兄弟争吵打架,亦牵动留家工作母亲的情绪。

 

  黎医生表示,有患者及其家长存有谬误,认为上课时间缩短,是否仍需让孩子服药;但他强调,药物不应只存在在学习期间,非学习时亦需稳定状态,以应对正常家庭及社交生活;家长亦毋须过于担心药物的副作用,因副作用并非一定出现,即使肚痛及头痛或于起初出现,4成机会胃口或变差,惟经医生调整药量后会有改善。

 

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宜复课前一周 先适应上学节奏

 

  疫情使孩子被迫长期在家学习,黎医生称,对ADHD患者而言,面对这「突变」会份外艰辛,生活规律打乱,亦颠倒作息时间。他建议,家长应在复课前一周开始设计如上学般的时间表,让学童适应日常生活的节奏,如小息时间等。

 

  黎医生强调,虽然复课后只上课半天,但不代表患者能随意停药,家长应依从医生评估,保持同一时间服药,若患者晚上入睡有问题,可练习一些简单的放鬆技巧帮助入睡,如正念练习及呼吸练习等。

 

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